“哦，是吗？那你回答几个问题，都是上节课的知识点。”叶墨庭笑了笑，温梓欣有些慌了，她虽然同是建筑系的学生，但上学以来一直在当狗腿子，哪正八经上过课。

别说是他的问题了，就连每一章前面的简单公式也背不上来几个。

温梓欣琢磨，这门课好歹也是自己的专修，就算同桌不帮忙，还可以蒙，温梓欣想着就放松了不少。

“建筑的基本要素是哪三个方面？”

温梓欣还是很会蒙的，运气也不错，答：“建筑功能、建筑艺术和建筑形象。”

“风靡七十年代的是哪种瓷砖排列法？”

“额，这，啊，彭罗斯瓷砖排列法？”

温梓欣怎么会这种“深奥”的问题，她当然是瞬间懵逼。至于她怎么回答出来的，是她的同桌太给力了，趁叶老师拿粉笔，把笔记本放到她的面前，此后同桌的解释是，都是代别人上课的，互相照顾嘛，也辛好同桌的朋友把笔记本给自己了。

“不错，那做几个题，实践一下。”

叶墨庭的声音不依不饶的缠着温梓欣，她以为问完了，谁想，还得做题。

做就做吧，选择题，呵，就那么几个选项，随便选一个，管它对不对。

温梓欣内心不爽，有些赌气的意思。

她转目到了大屏幕，看着令她跟不爽的PPT。

按《建筑抗震设计规范》中有关规定及《中国地震烈度区规划图》的规定，地震烈度为——的地区均需进行抗震设计。

A．5度、6度、7度、8度

B．6度、7度、8度、9度

C．5度、6度、7度、8度、9度

D．6度、7度、8度、9度、10度